Reconfiguraciones educativas y salud mental en la postpandemia

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.36829/63CSH.v11i1.1701

Palabras clave:

Postpandemia, población vulnerable, salud mental, educación a distancia

Resumen

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Biografía del autor/a

David Marroquín-Chur

Licenciado en Letras por la Facultad de Humanidades de la Universidad de San Carlos de Guatemala, donde obtuvo la distinción cum laude por su tesis de graduación. Cuenta con estudios de doctorado en Ciencias Humanas y Sociales por la Universidad Pontificia de Salamanca. Su experiencia profesional se ha desarrollado en la edición científica y la divulgación de la ciencia.  Se desempeña como profesional de Edición y Documentación Investigativa en la Dirección General de Investigación (DIGI) de la Universidad de San Carlos de Guatemala. Es fundador y editor de la revista arbitrada Ciencias Sociales y Humanidades y del blog de divulgación científica Investigación para Todos, ambos de la DIGI-USAC. Asimismo, conduce el programa de radio Ciencia y Sociedad de la DIGI-USAC. Es autor de la primera edición del Cuaderno Pedagógico de Lenguaje, publicado por la División de Desarrollo Académico de la Dirección General de Docencia de la USAC.

Citas

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Publicado

2024-06-20

Cómo citar

Marroquín-Chur, D. (2024). Reconfiguraciones educativas y salud mental en la postpandemia . Ciencias Sociales Y Humanidades, 11(1), 5–6. https://doi.org/10.36829/63CSH.v11i1.1701

Número

Vol. 11 Núm. 1 (2024)

Sección

Editorial

Licencia

Derechos de autor 2024 David Marroquín-Chur

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