Análisis de malestares psicológicos en universitarios y su asociación con la resiliencia

Donald Wylman González Aguilar

doi:10.36829/63CSH.v12i1.1910

Autores/as

Donald Wylman González Aguilar Universidad San Carlos de Guatemala

DOI:

https://doi.org/10.36829/63CSH.v12i1.1910

Palabras clave:

Resiliencia, depresión, ansiedad, salud mental, estudiantes universitarios

Resumen

Este estudio investiga la asociación entre la resiliencia y los síntomas de malestar psicológico en estudiantes universitarios de Guatemala. Utilizando un diseño cuantitativo no experimental transversal, correlacional predictivo, se emplearon tres instrumentos psicométricos: el Cuestionario de Salud del Paciente-9 (PHQ-9), el Trastorno de Ansiedad General-7 (GAD-7) y la Escala de Resiliencia de Connor-Davidson-10 (CD-RISC-10). La población estuvo compuesta por 16,706 estudiantes de las diferentes sedes de la Universidad de San Carlos de Guatemala. Los análisis evidenciaron una relación inversa significativa entre la resiliencia y las puntuaciones en los índices de síntomas del trastorno depresivo mayor, así como en los síntomas del trastorno de ansiedad generalizada, lo que indica que una mayor resiliencia se asocia con menores síntomas de malestar psicológico. Los coeficientes de regresión fueron: para los índices de síntomas del trastorno depresivo mayor: -0,4065 (p < 0,0001) y para los índices del trastorno de ansiedad generalizada: -0,2408 (p < 0,0001), ambos con intervalos de confianza significativos. Los hallazgos resaltan la necesidad de aumentar la resiliencia como factor protector para la salud mental universitaria, particularmente para contextos con servicios de apoyo psicológico limitados. Las implicaciones de esta investigación enfatizan la necesidad de intervenciones psicoeducativas adaptadas al contexto dirigidas a mejorar el bienestar emocional y académico del alumnado.

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Biografía del autor/a

Donald Wylman González Aguilar, Universidad San Carlos de Guatemala

Psicologo

Unidad Profesional de la Escuela de Ciencias Psicológicas

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