González Ramírez BH. Experiencias y percepción estudiantil al emplear un modelo de aula invertida (flipped classroom) en la Facultad de Agronomía de la Universidad de San Carlos de Guatemala. CSH [Internet]. 18 de junio de 2018 [citado 21 de noviembre de 2024];4(2):189. Disponible en: https://revistas.usac.edu.gt/index.php/csh/article/view/564