González Ramírez, B. H. (2018) «Experiencias y percepción estudiantil al emplear un modelo de aula invertida (flipped classroom) en la Facultad de Agronomía de la Universidad de San Carlos de Guatemala», Ciencias Sociales y Humanidades, 4(2), p. 189. Disponible en: https://revistas.usac.edu.gt/index.php/csh/article/view/564 (Accedido: 21 noviembre 2024).