LÓPEZ GARRIDO, M. A. Diferencias de género en estrategias de aprendizaje y rendimiento académico en estudiantes de Licenciatura Administración. Ciencias Sociales y Humanidades, [S. l.], v. 4, n. 2, p. 209, 2018. DOI: 10.36829/63CHS.v4i2.586. Disponível em: https://revistas.usac.edu.gt/index.php/csh/article/view/586. Acesso em: 5 dic. 2025.