GONZÁLEZ RAMÍREZ, B. H. Experiencias y percepción estudiantil al emplear un modelo de aula invertida (flipped classroom) en la Facultad de Agronomía de la Universidad de San Carlos de Guatemala. Ciencias Sociales y Humanidades, [S. l.], v. 4, n. 2, p. 189, 2018. DOI: 10.36829/63CHS.v4i2.564. Disponível em: https://revistas.usac.edu.gt/index.php/csh/article/view/564. Acesso em: 5 dic. 2025.