Aldana-Rabanales, K. I. (2022). Estrategias de aprendizaje y rendimiento académico en estudiantes de la Facultad de Ciencias Médicas de la Universidad de San Carlos de Guatemala (USAC). Ciencias Sociales Y Humanidades, 9(2), 7–19. Recuperado a partir de https://revistas.usac.edu.gt/index.php/csh/article/view/1310