Aldana-Rabanales, K.I. 2022. Estrategias de aprendizaje y rendimiento académico en estudiantes de la Facultad de Ciencias Médicas de la Universidad de San Carlos de Guatemala (USAC). Ciencias Sociales y Humanidades. 9, 2 (nov. 2022), 7–19. DOI:https://doi.org/10.36829/63CHS.v9i2.1310.